多媒體教學一體機多屏互動，實現觸摸一體機與終端同步雙向操作互動，跟一般的同頻器不同，同頻器只能實現看，不能實現同步操作，我們可實現一體機與終端同步雙向操作互動，多屏雙向互動，平板，手機終端可與一體機實現雙向同步互動，操作終端可控制一體機，操作可同步到終端。

異地也可以雙向互動，遠程會議，教學更方便，成本更低。

多媒體教學觸摸一體機改變傳統的教學用具，替代應用廣泛，可替代電視，投影，電腦黑板等等的顯示工具，完全避免了粉塵的困擾，觸控教學，幫助學生更好的理解最大限度調動學生積極性，從而激發學習熱情，可替代，電視，投影儀，電腦，黑板，等一系列顯示工具，電腦，會議投影，電視，多媒體教學，傳統黑板，幼兒教育，這些都會，而還會的更多的多媒體教學一體機。

多媒體教學觸摸一體機取代粉筆和鼠標，加快課堂節奏，方便老師因材施教，健康環保，動靜結合，形式多樣，結合聲音，圖像，視頻，動畫，批注，畫圖等，營造生動有趣的教學情境，開闊視野觸摸一體機，激發求知欲望。

觸控教學可以因材施教，增強師生互動，幫助學生更好的理解最大限度調動學生積極性，從而激發學習熱情，帶動學生主動思考。即時儲存，隨時讀取，課堂內容可儲存，學生可以一心聽講課后再拷貝溫習，教學效率最大化，提高學習質量。

在圖書館大廳中放置一臺觸摸一體機，根據應用需求其外觀設計可以是比較可愛美觀的，看上去就很有吸引力，比較容易吸引兒童來玩和閱讀。特別定制的兒童學習閱讀軟件界面精彩友好，以兒童比較喜歡的卡通形象展示，對提高兒童的閱讀興趣有很大的幫助。

圖書館觸摸一體機它本身的閱讀功能非常強大，高清液晶顯示屏的顯示效果比我們平常看電視的效果好很多，閱觸摸一體機讀軟件蘊含了海量的閱讀資源，包括比較適合兒童閱讀的故事屋、詩歌、兒童歌謠、科技小知識、腦筋急轉彎等等，通過人機交互的操作方式把這些知識更加生動、直觀地展現出來，兒童會比較感興趣，也比較容易接受。

有時候我們在圖書館找到比較喜歡的書籍或者是沒有看到的書籍，就想把它外借回家接著看，可是書籍不是很方便攜帶，由于是比較厚的，不僅大還重，而且還有一種情況就是，有些圖書館的書籍是不允許外借的。有了圖書館觸摸一體機的話，情況就不一樣了。當我們找到適合我們的紙質書籍或者是在觸摸一體機上找到的，我們就可以通過使用數據線連接到觸摸一體機上，把書籍電子版下載到我們的閱讀終端上，隨時可以閱讀。

華利偉業定制觸摸一體機，觸控一體機以及觸摸查詢一體機，我們一直在用品質證明3萬客戶的選擇是正確的，全國上門服務365天無休，支持7天包退，90天包換，終身維護。