當今社會經濟全球化風靡全球;科技進步日新月異;知識越來越成為提高綜合國力和和提升國際競爭力的決定性的因素。教育的作用日顯突出，尤其是幼教。因此，新一代“小學教學觸摸一體機”——------------------------觸摸一體機閃亮登場!

創設情境，導入新課

“好的開始是成功的一半”，在課的起始階段，迅速集中學生的注意力，把他們思緒帶進特定學習情境中，對一堂課教學的成敗與否起著至關重要的作用。通過觸摸一體機導入新課，可有效地開啟學生思維的閘門，激發聯想，激勵探究，為一堂課的成功鋪下了基石。展示教學內容有關的圖片、電影、動畫等，幫助學生開展思維，豐富聯想，可使他們興致勃勃地投入新知識學習中去，變好奇心為濃厚的學習興趣。

激發興趣，活躍氣氛

觸摸一體機具有圖、文、聲、像并茂的特點，隨著優美的音樂、抑揚頓挫的聲音，化靜為動，動靜結合，直觀形象地展示圖形的變化過程。吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，從而活躍課間氣氛，讓學生輕松、愉快的獲取知識。

神奇轉換，注射活力

在科學技術飛速發展的今天，計算機的作用將越來越大，尤其在課堂教學時用觸摸一體機輔助教學最大的魅力：它能使復雜的知識簡單化，變得直觀、生動，為我們營造一種積極愉快而又富有智慧的教學情境，能夠更好地將學生學習的主體與教師的主導有機地結合起來，從而提高學習效率。它能神奇使傳統的黑板“動”起來，使幼兒課間“活”起來;給學生帶來的最直接的優勢是視覺的進化和學習方式的改變;給教師帶來的是課堂教學的徹底顛覆。

隨著現代信息技術的發展，幼兒園觸摸一體機已成為時代的主流，越來越廣泛地走進幼教教學的課堂。它能使其教學更顯形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點，創造學習的情境、發揮視聽的作用、促進主動的學習、加深內容的理解。它能把學習內容在大小、動靜、虛實、遠近、快慢、局部與整體、外表與內里相互轉化，極大地提高教學效率。