多媒體教學觸摸一體機作為教育信息化的基礎教學平臺，既有效解決了大尺寸顯示難題，又實現了最佳書寫效果。尤其適合教育信息基礎薄弱的城鄉、農村地區的廣大中小學校，一機多用(電腦教學、音視頻播放、實物展示等)，便捷易用(集成面板控制，一鍵式開關等)，經濟實用(比傳統多媒體設備、平板電視等具有更高的性價比等)，縮小城鄉教育“數字鴻溝”，提高區域教育信息化整體水平，有效促進教育均衡化發展。

      多媒體教學觸摸一體機憑借著簡單、方便、實用性高、效率性高等特點，已經廣泛地應用于眾多幼兒園、小學、中學、高中、大學等學校中，它通過觸摸功能，可以滿足遠程教學、遠程改卷、遠程上課、學術報告、學術交流、多媒體授課等功能。但是由于我們在多媒體教學觸摸一體機的使用過程中，會把系統顯示分辨率進行更換，這樣會導致每次調整屏幕大小都會出現單擊不準或漂移的情況，那么在這時，我們應該如何解決多媒體教學觸摸一體機屏幕定位不準的問題?

故障現象：

用手指觸摸多媒體教學觸摸一體機顯示器屏幕，其觸摸的部位不能正常地完成對應的操作，這種現象大多數都是因為觸摸的校對而引起的。

解決方法：

1、打開多媒體教學觸摸一體機桌面上的觸摸屏軟件校對程序。

2、完成驅動軟件的安裝。

3、每次改變顯示器的分辨率、顯示模式后，進行改變顯示的顯示區域。然后再進行調整控制器的頻率。

4、在校對后的數據會被存放在控制器的寄存器內，所以每次啟動系統后無需再校準屏幕。